Rangkuman Kelas 6 Tema 6 Subtema 1 Menuju Penduduk Makmur | Kumpulan Soal Tematik Sd

Rangkuman Kelas 6 Tema 6 subtema 1 Menuju Masyarakat Sejahtera dengan Judul Subtema Masyarakat Peduli Linkungan.

Rangkuman Kelas 6 Tema 6 subtema 1 Menuju Masyarakat Sejahtera , kami posting dan kami buat untuk melengkapi artikel kami sebelumnya. Hal ini selaku balasan untuk rekan-rekan yang mencari rangkuman materi untuk kelas 6 tema 6 subtema 1. Kami menyusun rangkuman ini dengan mengacu terhadap buku yang di keluarkan oleh Kementrian Pendidikan Nasioanal dan Kebudayaan (Kemendikbud). Adapun judul bukunya merupakan “Menuju Masyarakat Sejahtera” merupakan buku tematik terpadu kelas 6 tema 1 kurikulum 2013.  Rangkum ini kami kehendaki sanggup di faedah bagi adek-adek yang sedang mencari materi inti dari subtema 1 tema 6 Kelas 6. Shingga dengan cuma materi inti , tidak perlu menghabisakan banyak waktu untuk membaca buku paket.

Rangkuman Kela 6 Tema 6
Sumber Gambar : Buku Tematik Kemendikbud


Kopetansi Dasar Kelas 6 Tema subtema 1  Menuju Masyarakat Sejahtera

PPKn

Rangkuman Kelas 6 Tema 6 subtema 1 Menuju Masyarakat Sejahtera ini mengacu pada kriteria Kopetensi Dasar (KD) untuk Subtema 1. Dengan adanya Kopetensi Dasar (KD) diharapakan materinya konsentrasi dan terarah. Berikut merupakan Koptensi Dasar (KD) Tema 6 subtema 1 kelas 6. 

1.2 Menghargai  makna  keharusan , hak ,  dan  tanggung  jawab  selaku warga  negara  dalam  melaksanakan agama.

2.2 Melaksanakan keharusan , hak , dan tanggung jawab selaku warga negara selaku wujud cinta tanah air.

3.2 Menganalisis pelaksanaan keharusan , hak , dan tanggung jawab selaku warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.

4.2 Menyajikan hasil analisis pelaksanaan keharusan , hak , dan tanggung jawab selaku warga penduduk beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.

Bahasa Indonesia

3.7 Memperkirakan informasi yang sanggup diperoleh dari teks nonfiksi sebelum membaca (hanya menurut membaca judulnya saja).

4.7 Menyampaikan kemungkinan informasi yang diperoleh menurut membaca judulteks nonfiksi secara verbal , tulis , dan visual.

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

3.2  Menghubungkan ciri pubertas pada pria dan perempuan 
dengan kesehatan reproduksi
4.2  Menyajikan karya ihwal cara menyikapi ciri-ciri pubertas yang dialami.

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

3.4  Memahami makna proklamasi kemerdekaan , upaya menjaga kemerdekaan , dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.

4.4  Menyajikan laporan ihwal makna proklamasi kemerdekaan , upaya menjaga kemerdekaan dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.

Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)

3.2 Memahami interval nada

4.2 Memainkan interval nada lewat lagu dan alat musik

Rangkuman Kelas 6 Tema 6 subtema 1 Menuju Masyarakat Sejahtera

Kewajiban siswa di lingkungan dan di sekolah

1. Sebagai Warga yang bagus kita mesti peduli dengan lingkungan , misalnya dengan ikut kolaborasi membersihkan jalan.
2. Kewajiban merupakan segala sesuatu yang mesti dan mesti di lakukan. selaku anggota masyarakat  ikut menolong membersihkan lingkungan , menjaga keselamatan lingkungan , dan mematuhi peraturan yang ada di lingkungan. Sedangkan selaku siswa kita mempunyai kewajiban.
3. Hendaknya senantiasa mematuhi peraturan yang ada di lingkungan sekolah menyerupai memakai seragam sekolah sesuai ketentuan , datang di sekolah sebelum bel tanda masuk berbunyi , menjaga ketenangan dan ketertiban di lingkungan sekolah , serta mencampakkan sampah di tempat sampah
4. Kewajiban mengikuti pendidikan dasar bagi setiap warga negara Indonesia ditegaskan dalam UUD Negara Republik Indonesia pasal 31 ayat (2).  Bunyi pasal 31 ayat (2) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yakni “Setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib membiayainya”. 

Makna Proklamasi bagi Bangsa Indonesia

1. Proklamasi berasal dari kata “proclamatio” , (dari bahasa Yunani) , yang memiliki arti ‘pengumuman resmi terhadap seluruh rakyat’.
2. Proklamasi kemerdekaan Indonesia terjadi pada tanggal 17 Agustus 1945 yang dibacakan oleh Moch Hatta dan Soekarno atas nama bangsa Indonesia
3. Proklamasi kemerdekaan juga mempunyai makna yang lain , di antaranya selaku berikut :
  • Bahwa bangsa Indonesia sudah merdeka dan berdaulat , sehingga wajib dihormati oleh negara-negara lain.
  • Indonesia menjadi bangsa dan negara yang mempunyai kedudukan yang serupa dan sederajat serta 
  • memiliki hak dan keharusan yang serupa dengan negara-negara lain yang sudah merdeka dalam hubungan internasional.
  • Proklamasi selaku puncak usaha bangsa Indonesia.
  • Proklamasi selaku permulaan terbentuknya Negara Kesatuan Republik Indonesia.
  • Proklamasi kemerdekaan selaku titik tolak pergeseran aturan kolonial menjadi aturan nasional.
  • Proklamasi menjadi pintu gerbang menuju penduduk yang adil dan makmur.

4. Bangsa Indonesia mempunyai keharusan untuk menjaga kemerdekaan dan mengisi kemerdekaan yang sudah dicapai , dengan cara meningkatkan taraf kehidupan bangsanya , mengembangkan kemakmuran biasa , mencerdaskan kehidupan bangsa , dan ikut melaksanakan ketertiban dunia. 

proklamsi tema 6 subtema 1 Kelas 6

Kata-kata Penting dalam Teks

1. Setiap judul teks mempunyai kata-kata penting yang merefleksikan informasi dari dalam teks.
2. Kata-kata penting pada judul sanggup menjadi pemandu bagi pembaca untuk menebak isi pokok atau informasi yang terdapat dalam teks
3. Kata Penting sanggup disebut juga kata kunci.

Menyanyikan lagu “AkuCinta Lingkungan”

1. Lagu saya cinta lingkungan di karang oleh Ully Hari Rusadi.
2. Lagu saya cinta lingkungn di nyanyikan dengan birama 2/4
3 Berikut lirik lagu nya
Aku Cinta Lingkungan 
Aku cinta lingkunganku 
Kujaga dan kusayangi 
Bersama ayah ibuku 
Membersihkan halamanku
 Bersihkan lingkunganku 
Bersihkan dari sampah 
Kata ayah dan ibuku 
Anak yang pandai 
Cinta lingkungan 
Aku cinta taman bunga 
Kurawat dan kusayangi 
Bersama ayah ibuku 
Menyirami taman bunga 
4. Tangga nada pada lagu di atas merupakan tangga nada C. Nada C dinyanyikan selaku do atau C merupakan do
5. Untuk mengerti interval , kau mesti mengerti tangga nada khususnya berhubungan dengan pokok nada selaku berikut.
  • Deretan nada-nada (naik turun) dari setiap tangga nada. Sebagai contoh 
c – d – e  – f – g – a – b – c – b – a – g – f – e – d – c.
  • Jarak antara nada satu ke nada lainnya. Sebagai pola jarak untuk tangga nada mayor  c – d – e – f – g – a – b – c adalah: 1   1  ½  1  1  1  ½
  • Langkah dari nada satu dengan nada yang lain , misalnya dalam tangga nada C mayor nada c ke c langkah ke 1 , c ke d langkah ke 2 , dan c ke e langkah ketiga.
6. Interval merupakan suatu jangka ( langkah) dari nada ke nada lainnya. Jangka  tersebut mempunyai nama tertentu yang disebut nama pangkat.
7. Interval senantiasa dibatasi oleh dua nada. Nada pertama disebut nada pangkal , nada kedua disebut nada selang.
8. Urutan tangga nada C mayor  c’  d’  e’  f’  g’  a’  b’  c’’
  • c’ ke c’ merupakan langkah ke- 1 disebut prime.
  • c’ ke d’ merupakan langkah ke-2 disebut secondo. 
  • c’ ke e’ merupakan langkah ke-3 disebut terts.
  • c’ ke f’ merupakan langkah ke-4 disebut kuart.
  • c’ ke g’ merupakan langkah ke-5 disebut kuin.
  • c’ ke a’ merupakan langkah ke-6 disebut sekst.
  • c’ ke b’ merupakan langkah ke-7 disebut septim.
  • c’ ke c’’adalah langkah ke-8 disebut oktaf. 

Masa Pubertas

1.  Pubertas merupakan tahapan saat anak menjadi lebih cukup umur secara seksual. Umumnya , pada anak wanita , mereka akan melalui masa pubertas dalam rentang usia 10-14 tahun.
2. Ciri Pubertas laki-laki
  • Menguatnya otot-otot tubuh
  • Jakun mulai tumbuh
  • Tumbuhnya rambut-rambut halus , menyerupai kumis , di ketiak atau pubis (rambut kemaluan)
  • Suara menjadi terdengar lebih berat dan besar
  • Bertambahnya ukuran tulang memicu badan bertambah tinggi dan besar
  • Mulai mengalami mimpi lembap (nocturnal orgasm)
  • Mulai timbul jerawat
  • Hormon seks kian matang
3. Ciri Puberta Perempuan.
  • Pinggulmenjadi lebih lebar
  • Pelebaran pinggul , 
  • Payudara mulai berkembang membesar
  • Kematangan organ reproduksi
  • Tumbuhnya rambut halus di area kemaluan.
  • Adanya perkembangan rambut pada belahan ketiak.
  • Suara kian halus
  • Mengalami Haid (mentruasi) terjadi pertama kali pada usia 10–16 tahun.
    masa pubertas kelas 6 tema 6
Upaya Mengisi Kemerdekaan
Penghargaan terhadap para pejuang bangsa serta para satria bangsa sanggup ditunjukkan dengan aneka macam upaya untuk mengisi kemerdekaan guna tercapainya tujuan nasional bangsa Indonesia.  adapun hal tersebut sanggup dijalankan degan cara selaku berikut :
  • Sebagai siswa , menuntut ilmu dengan ulet dan rajin di sekolah
  • Berprestasi di aneka macam bidang misalnya olahraga , sastra , musik dan lain sebagainya.
  • Aktif dalam organisasi untuk menempa diri dengan materi kepemimpinan
  • Mempelajari kebudayaan suku sendiri dan suku yang lain serta aktif melestarikannya biar tidak punah
  • Memperkenalkan kebudayaan bangsa Indonesia terhadap warga dunia lewat media biasa misalnya.
  • Giat ikut dalam kegiatan faktual menyerupai menjadi relawan menolong korban tragedi alam
  • Melakukan aneka macam kegiatan amal yang berfaedah bagi sesama
  • Ikut mengembangkan perekonomian bangsa dengan memprioritaskan produk dalam negeri
  • Aktif menerapkan dan membuatkan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
  • Menjadi langsung yang inovatif dan aktif mencipta produk-produk faktual juga tergolong upaya dalam mengisi kemerdekaan.
  • Merayakan kemerdekaan bangsa Indonesia setiap 17 Agustus , mengenang jasa-jasa para satria dan lain sebagainya.

Kerukunan Kampung di Wenerojo Papua

1. Kampung Wonorejo , Arso Timur , Papua merupakan salah satu kampung transmigran.
2. Keberadaan aneka macam suku bangsa yang ada di Kampung Wonorejo ini tidak lepas dari kebijakan pemerintah ihwal transmigrasi. Program transmigrasi di mulai sejak pemerintahan Orde Baru pada tahun 1961. 
2. Potret Kampung Wonorejo , Arso Timur , menampilkan terhadap kita ihwal kerukunan dalam keanekaragaman Semua warga kampung hidup rukun meskipun berlawanan asal muasal suku bangsa , agama , dan budaya. Keragaman suku bangsa menjadi modal sosial dalam pembangunan.
3. Potret Kampung Kibay memberi citra terhadap kita ihwal mata pencaharian sebagian besar penduduk orisinil Papua dan para transmigran , menyerupai di Kampung Wonorejo. Di Kampung Wonorejo , kehidupan penduduk cukup harmonis. Mereka hidup berdampingan dengan penduduk orisinil Papua
4. Warga Kampung Kibay dan Kampung Wonorejo tetap menjaga keutuhan 
Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).

Poster

1. Poster merupakan pengumuman atau iklan dalam bentuk gambar , atau goresan pena terdiri dari himbauan atau seruan untuk melaksanakan sesuatu dan lazimnya ditempelkan di dinding atau tempat-tempat
strategis yang sering dilalui banyak orang dan mudah terbaca. Dalam pemahaman lain , Poster merupakan media pemberitahuan suatu wangsit , ide atau hal penting terhadap orang banyak. Poster merupakan karya seni hasil konsep grafis yang mengandung teks , gambar atau keduanya yang berencana menampilkan pesan atau informasi pada masyarakat.
2. Perhatikan gambar boster berikut
contoh poster
Sumber Gambar : Buku tematik kelas 6 tema 6 Kemendikbud

3. Poster pada gambar tersebut menampilkan informasi terhadap kita ihwal pubertas pada anak laki-laki. Selain itu , poster tersebut juga menampilkan informasi ihwal cara menanggapi pubertas. Pubertas terjadi pada anak pria dan perempuan.

4.  Berikut unsur-unsur yang mesti diamati dalam pengerjaan poster.

1. Judul
Judul poster mesti singkat , padat , dan jelas. Judul poster juga mesti meliputi keseluruhan isi poster. Selain itu , amati juga ukuran abjad yang digunakan dalam menghasilkan poster. Judul poster semestinya sanggup terbaca dari jarak sekitar 2 meter. Contoh judul poster yang sanggup dibentuk merupakan Cara Menyikapi Ciri-ciri Pubertas.
2. Informasi (Isi)
 Isi poster berisi klarifikasi ihwal judul poster. Isi poster sebaiknya 
dibuat dalam bentuk poin-poin sehingga lebih efektif dan efisien. Ukuran 
huruf yang digunakan dalam isi poster juga mesti diperhatikan. Isi poster 
sebaiknya sanggup terbaca dari jarak sekitar 1 meter. Contoh isi poster yang 
dapat dibentuk menurut judul di atas yakni pemahaman pubertas , ciri 
kelamin sekunder pada pubertas , dan cara menanggapi ciri-ciri pubertas.
3. Gambar
 Gambar menghasilkan poster menjadi lebih menarik. Selain itu , gambar juga 
memperjelas isi poster. Carilah atau buatlah gambar yang tepat dengan 
judul poster. Hal tersebut berencana biar gambar poster sesuai dan dapat 
memperjelas isi poster.
4. Sumber (Daftar Pustaka)
 Informasi dan gambar yang digunakan dalam pengerjaan poster dapat 
berasal dari aneka macam sumber.

Kewajiban Anak  di rumah

Seorang anak yang bagus mesti melaksanakan kewajibannya dengan baik pula dan mesti ditanamkan sejak dini.
  • Menjaga kebersihan rumah
  • Mebantu orang tua
  • Henghormati oran tua
  • Hormat terhadap kaka dan syang terhadap adik
  • Menjaga nama baik keluarga
  • Belajar di rumah
  • patuh dan taat pada orang tua.
Itulah beberapa pola keharusan seorang anak di rumah.

Alat Musik Daerah

Berikut ini merupakan gambar Alat musik daerah..
1. Angklung
Angklung merupakan Alat musik orisinil dari tempat Jawa Barat. Alat musik ini dikembangkan di tempat Sunda.  Dalam tradisi Sunda masa kemudian , instrumen angklung sebenarnya memiliki faedah ritual keagamaan – untuk memanggil Dewi Sri (Dewi padi lambang kemakmuran) biar turun ke bumi dan menampilkan kesuburan pada padi.

2. Gamelan
Gamelan merupakan alat musik yang berasal dari Jawa Tengah . Alat Musik ini pada awalnya di buat untuk yang merupakan alat untuk memanggil dewa. Namun setelah itu menjadi suatu kesenian musik dengan set yang komplit.
4. Tiffa
Tifa intinya sanggup didapatkan di Papua dan di Tanah Maluku. Hanya saja , terdapat perbedaan menonjol , dari bentuk antara Tifa dari Papua dan Maluku. Bila mana , Papua terdapat pegangan di sisinya , Tifa Maluku cuma berupa tabung biasa tanpa pegangan.

5.Ganda

Ganda merupakan salah satu alat musik tradisional yang berasal dari Sulawesi Tengah. Dimana bentuk visualnya nyaris menyerupai dengan gendang. Namun yang membedakannya , Ganda cuma mempunyai satu segi yang sanggup dipukul.

Menyanyikan lagu Mariam Tomong

1. Lagu Mariam Tomong di Ciptakan leh Guru Nahum Situmorang.
2. Lagu Mariam Tomong merupakan lagu yang berasal dari Sumatera Utara , lengkap dengan artinya.
3. Makna lagu Mariam Tomong  merupakan ihwal usaha putra dan putri batak dalam menghalau penjajah di tanah mereka dengan memakai senjata berupa meriam bambu layaknya senapan mesin.
4.  Berikut lirik lagi Mariam Tomong.
“Mariam Tomong”
Salendang ma diginjang kain panjang ma ditoru
Pangeol ni gonting ma songondengke ma mango lu
O Mariam Tomong dainang si napang masin
O Mariam Tomong dainang si napang masin
Met met dope singk-ru da nunga dihandang-handing
Met met dope si b-ru da nu-nga dihandang-handingi
O Mariam Tomong dainang si napang masin 2x
Halungka dua langka dua langka hundul ahu maradian
Ta-ngis a-hu ma-lu-ngun hu i-ngot ma si po-ri-ban
O Mariam Tomong dainang si napang masin 2x
Ganjang do dalan kuli si rodion ni parodi
Godang dona so muli rongkap ni naso mangoli
O Mariam Tomong dainang si napang masin 2x
Ndang markapal ahu i anggo so kapal Parapat
Ndang mangoli ahu anggo so boru Hutabarat
O Mariam Tomong dainang si napang masin 2x
Memainkan Interval Nada

1. Jarak antara nada disebut interval Nada
2. Interval nada dibagi menjadi dua bagin yakni interval nada serasi dan interval nada melodis ,  Interval serasi merupakan dua nada yang dibunyikan secara bersama. Interval melodis merupakan dua nada yang dibunyikan secara bergantian. Perhatikan pola berikut.
interval nada
3. Interval ) dan interval dari nada tinggi ke nada rendah descending interval)Melodi yang bagus merupakan melodi yang mempunyai interval terjangkau oleh alat musik atau bunyi manusia.
4. Berdasarkan bunyi yang kita dengar , interval mempunyai ciri-ciri bunyi selaku berikut.
  • Interval prim ( “prime”) 
  • Interval prim cuma terdengar satu nada sehingga terdengar tenteram , misalnya do saja. 
  • Interval sekon (“secondo”)Sekon terdiri atas sekon besar dan sekon kecil. Interval sekon  terdengar 
  • kurang tenteram , misalnya do-re dan si-do bila dinyanyikan atau dibunyikan serempak.
  • Interval terts , terts besar maupun kecil tenteram didengar pula (konsonan sempurna)(do-mi).
  • Interval kuart , kuart murni sesalu tenteram didengar (konsonan sempurna) (do-fa).
  • Interval kuint , kuint murni terdengar tenteram (konsonan sempurna) , kuint berlebih  terdengar elok , kuint menyusut terdengar kurang tenteram (do-sol).
  • Interval sekst , sekst besar maupun kecil terdengar tenteram (do-la).
  • Interval septim , lazimnya terdengar kurang tenteram (do-si).
  • Interval oktaf , oktaf murni terdengar tenteram (do-do)’
Demikianlah Rangkuman Kelas Rangkuman Kelas 6 Tema 6 subtema 1 Menuju Masyarakat Sejahtera yang sanggup kami posting dengan merujuk pada buku kementrian pendidikan nasional yang berjudul “Menuju Masyarakat Sejahtera” Buku Tematik terpadu kurikulum 2013 edisi revisi terbaru. Semoga rangkuman ini berfaedah untuk kita semua.

Latihan Soal
Untuk latihan soal adik sanggup baca dibawa ini :
Jika Rangkuman Kelas 6 Tema 6 subtema 1 Menuju Masyarakat Sejahtera menampilkan efek nilai faedah bagi orang lain silahkan share sebanyak-banyak biar orang lain sanggup mencicipi faedah dari artikel ini..

Rangkuman Kelas 6 Tema 6 subtema 1 Menuju Masyarakat SejahteraRating: 4.5Diposkan Oleh: muslimah

Posted

in

by