Kumpulan 80+ Pola Soal Teks Debat Dilengkapi Kunci Jawaban Modern Bahasa Indonesia Kelas X

Pada potensi kali ini admin akan membagikan kumpulan teladan soal teks debat dilengkapi dengan kunci tanggapan terbaru dalam mata pelajaran bahasa Indonesia kelas X revisi. Semoga pola soal yang admin bagikan kali ini dapat membantu Bapak, Ibu Guru, dan peserta didik dalam mencari referensi ihwal contoh soal teks debat dilengkapi dengan kunci balasan terbaru dalam mata pelajaran bahasa Indonesia.

 Pada kesempatan kali ini admin akan membagikan kumpulan contoh soal teks debat dilengkapi Kumpulan 80+ Contoh Soal Teks Debat Dilengkapi Kunci Jawaban Terbaru Bahasa Indonesia Kelas X

Gambar: pixabay.com

1. Yang tidak tergolong komponen-komponen debat yaitu….
A. Mosi
B. Tim afirmasi
C. Tim netral
D. Penutup
E. notulis

2. Isi biografi dibentuk berdasarkan fakta (aktual) sesuai dengan kisah hidup tokoh yang diceritakan. Ini ialah salah satu poin dari ….
A. Pengertian biografi
B. Unsur biografi
C. Ciri biografi
D. Struktur biografi
E. Jenis biografi

3. Bentuk rasa tidak setuju seseorang kepada ide orang lain. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari….
A. sanggahan
B. pemikiran
C. opini
D. fakta
E. mosi

4. Struktur biografi ada ….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

5. Isu atau persoalan yang didebatkan dalam interaksi antarbahasa yakni pengertian….
A. Afirmasi
B. Mosi
C. Oposisi
D. Netral
E. konflik

6. Jenis biografi terdiri dari berapa macam ….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

7. Perhatikan hal-hal berikut:
1) Pernyataan
2) Alasan
3) Bukti
4) Kesimpulan 

Yang termasuk hal-hal dalam berargumen yang baik adalah….
A. 1, 2, dan 3
B. 1 dan 3
C. 1, 2, 3, dan 4
D. 3 dan 4
E. 1, 2, dan 4

8. Cermatilah gambaran berikut!
Suatu saat, kamu mengikuti debat dengan mosi “kegiatan ekstrakurikuler membuat siswa menurun prestasi akademisnya”. Sebagai pembicara dari tim Oposisi, argumen yang tepat kamu kemukakan adalah ….
A. Sudah menjadi belakang layar lazim bahwa aktivitas ekstrakurikuler menciptakan siswa menurun prestasi akademisnya. Hal ini disebabkan terkurasnya tenaga dan waktu mereka sehingga tidak ada waktu untuk belajar
B. Kegiatan ekstrakurikuler semestinya dijalankan dengan waktu yang dibatasi biar tidak mengganggu jam mencar ilmu siswa
C. siswa harus mengukur kemampuannya mengikuti acara ekstrakurikuler supaya tidak mengganggu prestasi akademisnya
D. Kegiatan ekstrakurikuler tidak membuat siswa menurun prestasinya, justru sebaliknya. Kegiatan ini membuat mereka kian bersemangat berguru alasannya adalah menerima ilmu baru dan berinteraksi konkret dengan sahabat lain
E. Kegiatan ekstrakurikuler semestinya tidak wajib bagi siswa karena mengganggu prestasi akademiknya

9. Pukul 08.00 di Tomok, Pulau Samosir, matahari baru saja muncul di Danau Toba. Udara hambar dan kabut belum beranjak. Tetapi, sekitar dua ratus warga desa telah bergerak ke tempat tinggal peninggalan Raja Sidabutar dengan memakai busana adat Batak, adalah kain ulos dan ikat kepala tiga warna: merah, putih, dan hitam.

Kalimat di atas akan menjadi kalimat baku kalau diperbaiki dengan cara berikut, kecuali….
A. Mengganti kata dua ratus dengan 200
B. Mengganti kata muncul dengan terbit
C. Mengganti kata yaitu dengan ialah
D. Mengganti kata namun dengan namun
E. Mengganti kata memakai dengan mengenakan

10. Bacalah mosi berikut dengan saksama!
Berbagai sinetron di televisi sudah menghancurkan mental anak bangsa alasannya adalah mengajarkan hal-hal yang tidak baik seperti kekerasan, kemalasan, dan besarnya keinginan yang tidak diikuti perjuangan keras. Pernyataan yang sempurna dikemukakan peserta debat yang berada pada posisi Pemerintah menurut mosi tersebut yaitu….
A. memang banyak sinetron periode sekarang yang memperlihatkan imbas tidak baik utamanya terhadap cukup umur. Sinema elektronika yang tidak menawarkan pembelajaran kasatmata serta hal yang mendidik semestinya tidak usah ditayangkan
B. salah satu fungsi media massa ialah selaku penghibur masyarakat, video adalah salah satunya. Tidak mesti mendidik, yang penting mampu menghibur penduduk . Selain itu, sinema elektro tidak melulu mengajarkan hal negatif. Banyak juga segi kasatmata dalam sinetron
C. Di Indonesia, terdapat KPI yang memperlihatkan izin tayang terhadap sinema elektronik yang ditayangkan televisi sehingga sebetulnya acara tersebut telah layak tonton dan memberikan pembelajaran aktual kepada masyarakat Indonesia
D. penduduk mesti jeli menyaring tayangan sinema elektronik yang menawarkan pelajaran baik bagi dirinya dan tidak menonton tayangan yang mengajarkan hal yang jelek. Makara, sebetulnya mutu sinema elektronika tidak perlu dipermasalahkan jika penduduk mampu menyaring sendiri tayangan yang ingin ditontonnya
E. Bagaimanapun, sinema elektro menunjukkan berbagai faedah kepada penduduk kalau ditinjau dari banyak sekali segi. Sementara itu, pendapat segelintir insan yang menyatakan bahwa tayangan tersebut merusak mental anak bangsa pasti memerlukan observasi lebih lanjut

11. Menanggapi rencana pencabutan subsidi listrik, konsumen 900 VA, Ketua Harian YLKI, Tulus Abadi, menyampaikan bahwa pencabutan tersebut akan membuat lebih mudah pihak abnormal memiliki PT PLN (Persero). PLN Melepaskan tarif listrik ke harga pasar dengan memakai harga inflasi, harga minyak Indonesia, dan kurs dolar. Dugaan aku, pencabutan ini akan berlanjut ke kalangan pelanggan lain.

Dalam teks debat, pernyataan tersebut tergolong ke dalam bagian….
A. Isu
B. Argumen
C. Simpulan
D. Argumen Mendukung
E. Argumen Menolak

12. Perhatikan kutipan perdebatan berikut!
X : Pada prinsipnya aku setuju, bahwa bandar dan pengedar narkoba mesti dihukum. Akan tetapi, cara pelaksanaannya aku tidak oke!
Y : Kaprikornus, Anda ingin bandar dan pengedar narkoba dibebaskan? Ini bertentangan dengan keadilan!
X : Itu tidak saya katakan! Anda mengarang dan mengganti arti kata-kata saya!
Y : Tidak! Tetapi itu yang Anda maksudkan!

Taktik yang dipakai pembicara Y dalam kutipan debat tersebut yakni….
A. menggunakan alasan musuh sendiri
B. menolak alasan musuh secara tidak pribadi
C. mengalihkan pokok pembicaraan
D. menyerang dengan semu
E. menunjuk pada segi atau sudut lain pertimbangan lawan

13. Berikut ini yang tidak tergolong manfaat praktik debat yaitu….
A. Memantapkan pemahaman desain siswa terhadap materi pembelajaran yang sudah diberikan
B. Melatih siswa untuk bersikap kriis terhadap semua teori yang telah diberikan
C. Melatih siswa untuk berani mengemukakan usulan
D. Melatih siswa untuk bersikap adil
E. Melatih siswa mencari kekurangan dan menjatuhkan lawan

14. Cermatilah argumen berikut!
Menurut saya, Indonesia telah maju dengan dukungan pemerintah, mirip raskin, perlindungan kesehatan secara gratis, dan masih banyak lagi. Pernyataan tersebut memuat derma kepada….
A. pemerintah
B. pegawai pemerintah
C. rakyat Indonesia
D. rakyat miskin
E. dunia kesehatan

15. Dewasa ini persoalan kesehatan telah bermetamorfosis barang mahal. Biaya perawatan luar biasa, harga obat melambung, biaya investigasi naik. Hal ini menjadi beban bagi masyarakat, khususnya di lapisan menengah ke bawah.Tekanan problem balasan krisis ekonomi sudah merupakan satu penyebab meningkatnya penyakit gangguan mental. Keadaan ini hampir melanda dunia, lebih-lebih di negara-negara yang sedang meningkat mirip di Indonesia.

Jenis hubungan paragraf di atas adalah….
A. Generalisasi
B. Sebab-Akibat
C. Analogi
D. Akibat-Sebab
E. Eksposisi

16. Cermatilah pernyataan berikut!
Bencana alam sering melanda negeri kita karena kita banyak berbuat dosa. Argumen dalam pernyataan tersebut lemah alasannya….
A. salah perhitungan
B. tidak cocok fakta
C. disampaikan secara emosional
D. lasan kurang banyak
E. tidak menyebutkan data penunjang

17. Bacalah kalimat-kalimat berikut!
1) Menyatakan argumen-argumen yang logis
2) Menyatakan argumen dengan bahasa yang santun
3) Mengumpulkan gosip berbentukfakta yang mendukung argumen
4) Menyatakan sanggahan dengan bahasa yang sopan
5. Tidak menggunakan pernyataan negatif mengenai pribadi pihak lain

Urutan metode debat yang baik yaitu….
A. 1-2-3-4-5
B. 3-2-4-1-5
C. 3-1-4-2-5
D. 3-1-4-2-5
E. 3-2-1-4-5

18. Berikut ini yang tergolong budpekerti yang mesti diamati dalam debat yakni….
A. menyatakan pendapat atau sanggahan dengan bahasa yang santun
B. Mengedepankan nalar, tidak memakai emosi
C. final
D. Mendengarkan dengan seksama ketika pihak lain berbicara
E. benar semua

19. Paragraf tersebut merupakan jawaban yang berisi argumen….
A. pro kepada siswa SMP
B. kontra kepada siswa Sekolah Menengah Pertama
C. mendukung informasi larangan siswa SMP membawa motor ke sekolah
D. menolak isu larangan siswa Sekolah Menengah Pertama menenteng motor ke sekolah
E. diungkapkan oleh tim negatif

20. UN sering dianggap hal yang angker. Menurut kami, itu hanyalah verbal panik atau kekecewaan dari mereka yang tidak melaksanakan proses belajar mengajar dengan baik. Adanya UN memiliki dampak nyata bagi anak agar sudah biasa menghadapi persaingan sejak dini . Jika anak telah terlatih menghadapi tantangan, dia akan tahan uji di kemudian hari. Mereka hanya butuh pemberian atau motivasi, khususnya dari para guru , orang bau tanah, sahabat, kerabat, dan sebagainya. Jangan hingga mereka menghadapi UN tanpa persiapan yang masak.

Paragraf tersebut merupakan balasan yang berisi….
A. argumen pro terhadap berita penghapusan UN
B. argumen kontra kepada isu pembatalan UN
C. argumen yang diajukan pihak afirmatif
D. argumen yang diungkapkan oleh tim negatif
E. penyampaian mosi perdebatan

21. Permasalahan yang dibahas pada pernyataan tersebut ialah….
A. pelaksanaan UN
B. kekurangan pelaksanaan UN 
C. UN sebagai syarat kelulusan
D. mutu sekolah tidak merata
E. kesenjangan sekolah di perkotaan dan di kawasan

22. Bacalah kutipan debat di bawah ini!
Penolakan kepada pelaksanaan Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK) tidak seharusnya terjadi. Sebaliknya, malah UNBK patut disokong. Selain dapat menekan penggunaan kertas, dan mempercepat evaluasi hasil cobaan secara akurat, juga mampu menekan angka kebocoran soal.

Mosi yang sempurna untuk kutipan debat di atas ialah….
A. UNBK masih disangsikan
B. UNBK menekan angka kebocoran soal
C. Dukungan terhadap pelaksanaan UNBK
D. Penolakan kepada pelaksanaan UNBK
E. UNBK menekan penggunaan kertas

23. Selamat siang, topik debat kita kali ini yakni “Masih Pentingkah UJian Nasional Diadakan?” Berdasarkan topik tersebut, jawaban berbentukargumen negatif terdapat pada pernyataan….
A. Saya setuju kalau UN tetap dilaksanakn di Indonesia. Pendidikan di Indonesia harus berstandar kualitas. Perlu ada perbaikan untuk menyempurnakan pelaksanaannya
B. Adanya UN memang elok untuk menguji dan mengukur kualitas pendidikan secara nasional. Agar terlaksana dengan baik, mutu guru perlu ditingkatkan. Selain itu, fasilitas pendidikan perlu. diperbaiki
C. Saya kurang sependapat. Setiap tahun, pelaksanaan UN diwarnai banyak kecurangan sehingga hasilnya diragukan keabsahannya
D. Pemerintah lewat Kemendiknas melakukan persiapan pelaksanaan cobaan nasional tahun ini. Naskah cobaan telah mulai dicetak dan didistribusikan ke setiap kawasan
E. Menurut aku, UN itu sungguh penting untuk mengukur keberhasilan pendidikan di Indonesia. Bayangkan jikalau tidak ada UN selaku standar kelulusan, siswa dan guru tidak termotivasi untuk mengembangkan mutu pendidikan

24. Berikut ialah langkah terakhir dalam suatu debat yakni….
A. Menyampaikan isi debat
B. Menyimpulkan hasil akhir dari debat
C. Memperkenalkan anggota debat
D. Menyiapkan bahan debat
E. Meringkas hasil debat

25. Teks yang berisi perihal argumen pro dan kontra disebut teks….
A. Debat
B. Negosiasi
C. Deskripsi
D. Wawancara
E. Perkenalan

26. Tata tertib dalam debat mesti dipatuhi dan dilakukan oleh….
A. Juri
B. Moderator
C. Tim afirmasi
D. Semua pihak yang ada dalam ruangan debat
E. Hanya penonton

27. Pada dasarnya menulis kerangka sebuah debat tidak jauh berbeda dengan kerangka dasar jurnal atau pidato. Namun, dalam menciptakan kerangka debat harus […] dengan baik.
Kalimat yang sempurna untuk melengkapi titik-titik diatas adalah….
A. terlihat
B. terencana
C. terakomodir
D. bersiklus
E. teramati

28. Pembahasan dan pertukaran pertimbangan perihal suatu hal dengan saling memberi alasan untuk menjaga usulan masing-masing disebut….
A. debat
B. monolog
C. prolog
D. penutup
E. tanya-jawab

29. Mungkin sebagian dari kita berfikir bahwa debat merupakan kegiatan mematahkan pendapat musuh. Sebenarnya debat yakni bagaimana cara kita (debater) membuat orang lain….
A. membela kita
B. memberikan yang terbaik
C. terpengaruh dan oke dengan argumen yang disampaikan
D. membuat audiens terpukau karna kita mampu menjatuhkan musuh debat
E. membuat musuh debat mengamuk

30. Struktur teks debat yang tepat yaitu….
A. Pengantar, argumen, akhir
B. Pengantar, argumen, saran
C. Pembukaan, argumen, tamat
D. Pembukaan, argumen, penutup
E. Orientasi, argumen, penutup

31. Pentingnya menciptakan kerangka (sketsa) untuk suatu acara perdebatan ialah salah satu kewajiaban seseorang […] sebelum melakukan debat.
A. tim debat
B. panelis
C. musuh debat
D. moderator
E. narasumber

32. Cermati pernyataan berikut!
Saya tidak setuju bahwa penggunaan ponsel sangat berbahaya. Sebaliknya, ponsel sangat berfaedah bagi kehidupan manusia. Pengguna ponsel yang tidak bertanggung jawablah yang menyebabkan ponsel mampu membahayakan kehidupan mereka sendiri dan orang lain.

Dalam struktur debat, pernyataan tersebut termasuk dalam bab….
A. pengantar
B. argumen
C. argumen
D. penutup
E. saran

33. Salah satu manfaat menciptakan kerangka debat yakni….
A. memudahkan menjatuhkan lawan debat
B. menganggap kerja lawan
C. membuat argumen-argumen yang tepat
D. memudahkan dalam memilih suatu topik
E. menentukan cara damai

34. Cermati pernyataan berikut!
Saya tidak setuju bahwa penggunaan ponsel sungguh berbahaya. Sebaliknya, ponsel sungguh berfaedah bagi kehidupan manusia. Pengguna ponsel yang tidak bertanggung jawablah yang menjadikan ponsel mampu membahayakan kehidupan mereka sendiri dan orang lain.

Isu yang ditampilkan pada pernyataan tersebut yakni….
A. pembuatan ponsel
B. membeli ponsel
C. pemanfaatan ponsel
D. manusia dilarang menggunakan ponsel
E. ponsel tidak memiliki faedah

35. Salah satu metode debat yang dapat dipakai kalau dibutuhkan pemahaman dan kemampuan dalam bertanya ….
A. sistem debat
B. tata cara logika
C. tata cara dialektika
D. metode tanya jawab
E. sistem impromtu

36. Salah satu bentuk perdebatan yang banyak dipakai. Pada paruh waktu pertama perdebatan, setiap tim mempunyai dua segmen untuk menyuguhkan argumen. Hal tersebut ialah pengertian debat….
A. antartim
B. publik
C. formal
D. bebas
E. Lincoln-Douglas

37. Perlu disadari bahwa adanya perbedaan pertimbangan lumrah dalam sebuah debat. Kedua belah pihak mesti menyadari tujuan mengikuti debat, yaitu….
A. mengikuti ajang bergengsi dari setiap sekolah
B. mematikan musuh debat dengan tepat
C. menilai jalannya acara debat
D. menyimpulkan hasil debat
E. menyampaikan pertimbangan masing-masing

38. Cermati kalimat berikut ini!
Menurut saya, Matematika yaitu sumber segala ilmu. Ilmu sains seperti Kimia dan Fisika, bahkan pelajaran memasak sekalipun memerlukan perhitungan matematika. Berdasarkan kaidah, kata hubung pada kalimat tersebut ialah….
A. dan, seperti
B. aku, mirip
C. pelajaran, mengolah makanan
D. ilmu, sains
E. ialah, aku

39. Dalam acara debat sungguh diharapkan seorang yang bisa bertindak atau mengatasi acara debat tersebut. Orang yang dimaksud ialah….
A. moderator
B. dewan juri
C. akseptor debat
D. musuh debat
E. narasumber

40. Cermati kalimat berikut ini!
Menurut aku, Matematika yakni sumber segala ilmu. Ilmu sains seperti Kimia dan Fisika, bahkan pelajaran mengolah makanan sekalipun memerlukan perhitungan matematika. Kata “sains” pada kalimat tersebut dapat digolongkan ke dalam bab….
A. kalimat kompleks
B. kata acuan
C. kata hubung
D. pilihan kata
E. konjungsi

41. Salah satu cara yang dapat dijalankan untuk membuat lawan debat tidak berkutik saat tabrak argumen yakni….
A. katakan dengan kata fakta dan data
B. buat situasi debat tegang
C. kerjakan debat dengan nrimo
D. matikan lawan dengan berbagai cara
E. buat lawan bertekuk lutut

42. Dalam acara debat, kita diberi komitmen untuk menyampaikan pertimbangan atau snggahan yang ditujukan pada….
A. narasumber
B. lawan debat
C. moderator
D. pembicara
E. penengah

43. Sebelum debat dimulai, harus memilih topik yang mau diperdebatkan. Topik debat harus mampu….
A. dipertentangkan
B. dipertanyakan
C. ditanya-jawab
D. dianalisis
E. diambil hikmatnya

44. Topik atau judul perdebatan yang mau diargumentasikan disebut….
A. opsi
B. oposisi
C. mosi
D. matter
E. manner

45. Pembahasan dan pertukaran usulan mengenai suatu hal dengan saling memberi argumentasi untuk menjaga pendapat masing-masing disebut….
A. debat
B. prolog
C. tanya-jawab
D. monolog
E. epilog

46. Salah satu pola berita debat yang berkaitan dengan lingkungan hidup yakni….
A. Ketergantungan negara terhadap impor
B. Kekurangan fasilitas dan prasarana olahraga menimbulkan rendahnya prestasi siswa di bidang olahraga
C. Pentingnya mengikuti ekstrakurikuler bagi siswa
D. Fenomena kehadiran ojek online di lingkungan masyarakat
E. Penambangan illegal dapat memengaruhi ekosistem kehidupan laut

47. Saya tidak oke bahwa penggunaan ponsel sangat berbahaya. sebaliknya, ponsel sangat berfaedah bagi kehidupan insan. pengguna ponsel yang tidak bertanggung jawablah yang mengakibatkan ponsel mampu membahayakan kehidupan mereka sendiri dan orang lain.

Dalam struktur debat, pernyataan tersebut tergolong dalam bab….
A. Pengantar
B. final
C. rekomendasi
D. argumen
E. penutup

48. Kegiatan tubruk argumen antara dua orang atau lebih untuk menjaga pendapatnya masing-masing disebut….
A. pidato
B. perundingan
C. ceramah
D. diskusi
E. debat

49. Pentingnya membuat kerangka (skema) untuk suatu program perdebatan merupakan salah satu kewajiaban seseorang […] sebelum melakukan debat.
A. tim debat
B. panelis
C. lawan debat
D. moderator
E. narasumber

50. Berikut yang bukan bagian utama debat ialah….
A. mosi
B. tim afirmasi
C. tim oposisi
D. tim netral
E. audiens

51. Semakin berkembangnya dunia, pendidikan di Indonesia saat ini mulai berbenah dan berusaha meningkatkan kualitas sumber daya siswa dengan berbagai acara. Hal ini berangkat dari banyaknya “tuntutan” untuk menjadi manusia yang kaya ilmu dan diseimbangkan dengan kemampuan yang mumpuni. Salah satu strateginya yakni ful day school yang digagas oleh Mendikbud, Muhadjir Effendy, untuk tingkat SD dan SMP. Ide ini diterapakan dengan tujuan agar siswa mendapat pendidikan abjad dan pengetahuan biasa di sekolah.

Pernyataan yang berbentukargumen negatif menurut isi teks tersebut yaitu….
A. Saya setuju dengan penerapan full day school untuk tingkat SD dan Sekolah Menengah Pertama alasannya pada umumnya orang renta di Jakarta melakukan pekerjaan dari pagi sampai sore. Dengan demikian, anak akan aman jikalau berada di sekolah
B. Full day school bagus dipraktekkan untuk tingkat SD dan Sekolah Menengah Pertama alasannya adalah di usia mereka,penanaman pendidikan aksara sangat diperlukan
C. Saya mendukung rencana tersebut selama tidak memasung hak anak, seperti hak bermain, hak beristirahat, dan hak berekreasi. Sebab, pada prinsipnya, sekolah harus ramah anak demi kebaikan mereka
D. Saya kurang sependapat dengan dengan penerapan full day school. Hal ini karena pendidikan abjad menurut saya terlalu dini untuk digalakkan pada usia kanak-kanak. Masa-abad Sekolah Dasar yakni kurun untuk bermain, bergembira, dan berguru hal-hal sederhana. Janganlah bawah umur disuguhi dengan desain-desain yang berat
E. Saya mendukung fuul day school. dengan metode ini, bawah umur mampu lebih berbagi keterampilannya dan mencar ilmu bersosialisasi

52. Orang yang bertugas menertibkan jalannya debat adalah….
A. tim afirmasi
B. tim oposisi
C. tim netral
D. moderator
E. pembawa acara

53. Apa yang disampaikan oleh Pak Wardi yaitu hal yang ideal karena cuma mampu diraih oleh sekolah diperkotaan dengan sarana dan SDM yang cukup. Penggunaan UN sebagai syarat kelulusan akseptor ajar sungguh tidak adil bagi sekolah di tempat yang sarananya sangat kurang. Jadi, menurut saya, belum saatnya UN dijadikan selaku syarat utama kelulusan siswa.

Tanggapan tersebut tergolong pada struktur debat bab….
A. informasi
B. permasalahan
C. mosi
D. argumen mendukung
E. argumen menolak

54. Tim yang tidak baiklah dengan mosi disebut….
A. tim afirmasi
B. tim oposisi
C. tim netral
D. moderator
E. audiens

55. Seorang pembicara menyatakan setuju bahwa siswa dari SMP tidak diperbolehkan untuk menenteng sepeda motor ke sekolah sebab mereka tidak mempunyai SIM. Jika siswa SMP menjinjing sepeda motor ke sekolah, orang renta tidak bisa mengatur mereka ketika mereka berada di jalan. Siswa yang menenteng sepeda motor ke sekolah akan rugi sendiri alasannya adalah sering mengebut sehingga beresiko terjadi kecelakaan.

Mosi debat yang tepat dengan argumen tersebut yakni….
A. Siswa SMP tidak boleh mengendarai sepeda motor ke sekolah
B. Anjuran supaya siswa SMP menenteng sepeda motor ke sekolah
C. Pelarangan mengendarai motor bagi yang tidak memiliki SIM
D. Bahaya mengendarai sepeda motor dengan mengebut
E. Dampak negatif anak SMP mengendarai motor ke sekolah

56. Tim yang mendukung mosi ialah….
A. tim netral
B. tim oposisi
C. tim afirmasi
D. moderator
E. audiens

57. Cermatilah argumen berikut!
Menurut saya, Indonesia sudah maju dengan dukungan pemerintah, mirip raskin, bantuan kesehatan secara gratis, dan masih banyak lagi. Pernyataan tersebut menampung santunan terhadap….
A. pemerintah
B. pegawai pemerintah
C. rakyat Indonesia
D. rakyat Indonesia
E. dunia kesehatan

58. Yang dimaksud Mosi dalam debat yakni ….
A. topik debat
B. info debat
C. argumen debat
D. unsur debat
E. problem sampingan debat

59. Perhatikan kutipan teks debat berikut ini!
Tim Oposisi : Saya tidak baiklah, kosakata bahasa ajaib hanya digunakan dan diketahui bagi kelompok tertentu saja. Namun, bahasa Indonesia dikenali dan digunakan di hampir semua golongan.
Kutipan teks di atas termasuk dalam struktur teks debat, ialah….
A. Pengenalan
B. Penutup
C. Penyampaian Argumen
D. Debat
E. Pengantar

60. Penarikan simpulan didasarkan atas perbandingan secara akal disebut….
A. final analogi
B. simpulan generalisasi
C. tamat alasannya adalah akhir
D. final biasa
E. final khusus

61. Berikut ini yang tergolong dalam struktur kebahasaan teks debat, kecuali….
A. Penutup
B. Pengenalan
C. Penawaran
D. Penyampaian Argumen
E. Simpulan

62. Bahasa dalam debat dilarang ambigu, maksudnya yakni….
A. berarti ganda
B. tidak boleh memiliki arti ganda
C. tidak boleh berarti tetap
D. tidak boleh mempunyai arti satu
E. boleh memiliki arti lain

63. Adu argumen antara kedua belah pihak atau lebih baik itu golongan atau individu disebut….
A. negosiasi
B. perundingan
C. perdebatan
D. perjanjian
E. perjanjian

4. Dalam aktivitas debat, moderator layaknya seorang wasit dalam pertarungan. Untuk itu, moderator yang diseleksi harus….
A. baik
B. memihak salah satu akseptor
C. tak inginpeduli terhadap jalannya debat
D. memebuat suasana memanas
E. netral atau tidak memihak salah satu peserta debat

65. Tujuan debat ialah untuk….
A. melatih diri untuk selalu bersikap kritis dalam setiap urusan perdebatan
B. mencari kepuasan diri atau masing-masing kalangan
C. melemahkan pengertian dari bahan perdebatan
D. memperbanyak lawan debat
E. membalas dendam

66. Perhatikan Teks Berikut!
Putri anak yang tekun. Ia senantiasa tiba tepat waktu ke sekolah. Nilai ulangannya pun membuat puas. Oleh alasannya itu, Putri bisa naik kelas dengan mudah.

Teks tersebut merupakan acuan final….
A. analogi
B. generalisasi
C. sebab akibat
D. akibat sebab
E. final deduktif

67. Materi, personalia, dan akomodasi debat merupakan…. 
A. unsur-unsur debat
B. ciri-ciri debat
C. struktur debat
D. pemahaman debat
E. tujuan debat

68. Apa pengertian dari debat ….
A. Saling beradu alasan
B. Saling beradu opini
C. Saling beradu anggapan
D. Saling beradu kekuatan
E. Saling beradu opini dengan alasan yang logis

69. Fungsi panelis dalam sebuah debat yaitu….
A. selaku penilai materi debat
B. selaku juri perdebatan
C. sebagai peserta cadangan dalam debat
D. sebagai penunjang dari masing-masing kelompok debat
E. sebagai pengobar semangat pendebat

70. Mosi yakni ….
A. Hal atau topik yang akan diperdebatkan yang mengandung sifat kontroversial
B. Hal yang sungguh kontroversial
C. Hal yang saat ini ramai diperbincangkan
D. Hal yang sungguh seru disertai
E. Hal atau topik yang seru untuk dijadikan perbincangkan

71. Membuat kerangka atau sketsa untuk suatu acara perdebatan merupakan tugas dari….
A. peserta debat itu sendiri
B. panelis
C. moderator
D. narasumber
E. masing-masing tim

72. Melatih mental atau keberanian mengemukakan pendapat dihadapan biasa . Ini merupakan salah satu poin dari ….
A. Unsur debat
B. Fungsi debat
C. Ciri debat
D. Pengertian debat
E. Tata cara debat

73. Syarat untuk memilih seseorang calon moderator ialah salah satunya calon moderator tersebut mesti yang….
A. cerdas dan pandai
B. boleh mengambil dari salah satu pendukung penerima debat
C. netral dan tidak memihak antara kedua belah pihak debat
D. berakal membuat suasana menjadi memanas
E. pandai mengatakan

74. Jenis debat ada tiga macam ialah….
A. Debat parlemen, Debat investigasi ulang, dan debat konvensional
B. Debat Capres, debat parlemen dan debat pendidikan
C. Debat pendidikan, debat pemeriksaan, dan debat majelis
D. Debat majelis, debat dewan legislatif, dan debat lazim
E. Debat formal, debat biasa , dan debat khusus

75. Ada berbagai macam debat. salah satunya adalah yang dilakukan oleh anggota badan legislatif adalah jenis debat….
A. formal
B. berkala
C. terencana
D. memiliki aturan khusus
E. kalem

76. Struktur debat ada ….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

77. Dalam menyusun kerangka debat, kerangka tersebut mesti….
A. berserakan semoga membingungkan
B. rapi dan teratur
C. teratur
D. adanya tanya jawab dengan narasumber
E. adanya tanya jawab dengan narasumber

78. suatu goresan pena yang menerangkan perihal dongeng dan informasi mengenai kehidupan seseorang atau dongeng riwayat hidup seseorang. Ini merupakan pemahaman dari ….
A. Autibiografi
B. Biografi
C. Bibliografi
D. Grafik
E. Grafis

79. Sesuatu yang tidak boleh dalam jalannya debat yaitu….
A. menunjukkan keluasan waktu kepada musuh debat
B. melawan dewan juri
C. berdiskusi dengan lawan debat
D. tidak mencemooh atau mencaci lawan debat
E. memuji lawan debat

80. Kegiatan debat yang dijalankan oleh anggota dewan legislatif termasuk jenis debat ….
A. informal
B. formal
C. terencana
D. ada aturannya
E. terencana


Posted

in

by