– Pada peluang kali ini admin akan membagikan kumpulan pola soal teks eksposisi dilengkapi dengan kunci balasan dalam mata pelajaran bahasa Indonesia kelas 7 revisi modern. Semoga apa yang admin bagikan kali ini mampu membantu Bapak, Ibu Guru, dan peserta asuh dalam mencari rujukan seputar pola soal teks eksposisi dilengkapi dengan kunci jawaban dalam mata pelajaran bahasa Indonesia kelas 7 revisi.
Gambar: freepik.com
1. Jenis parafgraf yang inspirasi pokoknya terdapat di awal kalimat disebut paragraf ….
A. positif
B. atraktif
C. induktif
D. deduktif
2. Pengertian yang sempurna untuk teks eksposisi yaitu ….
A. tes yang memperlihatkan berita penting yang harus dimengerti oleh masyarakat.
B. Teks yang berisi penawaran produk pada khalayak luas
C. Teks yang menjelaskan menguraikan/mengemukakan sebuah hal/persoalan yang diikuti argumen dan fakta.
D. Tulisan yang diterbitkan melalui media elektronika dan mengandung bagian 5W +H
3. Paragraf yang tersusun atas acuan khusus-lazim disebut ….
A. paragraf adonan
B. paragraf induktif
C. paragraf formal
D. paragraf deduktif
4. tujuan teks eksposisi adalah ….
A. Untuk menerangkan isu tertentu semoga dapat memperbesar ilmu wawasan pembaca, sehingga dengan membaca teks eksposisi maka pembaca akan menerima wawasan secara rinci dari suatu hal atau peristiwa.
B. Untuk memandu masyarakat dalam dalam acara menciptakan sesuatu
C. untuk memberikan sebuah informasi yang berhubungan dengan berita/insiden penting yang dimuat du surat kabar.
D. untuk membujuka penduduk semoga tertarik memakai sebuah produk
5. Ciri-ciri paragraf adonan yakni mempuyai dua kalimat utama dan ….
A. dikembangkan dengan acuan khusus-khusus-umum
B. dikembangkan dengan teladan khusus-umum-khusus
C. dikembangkan dengan acuan umum-khusus-umum
D. dikembangkan dengan contoh biasa -lazim-khusus
6. Unsur teks eksposisi adalah ….
A. pemikiran utama, argumen yang dibarengi fakta, penegasan ulang
B. Gagasan, deskripsi produk, kesimpulan
C. pembuka, klarifikasi, penutup
D. orientasi, deskripsi, komplikasi
7. Gabungan beberapa kalimat yang memiliki satu pemikiran pokok disebut ….
A. paragraf
B. puisi
C. kata
D. kalimat
8. Berikut ini ialah ciri-ciri teks eksposisi, kecuali ….
A. memaparkan sejumlah fakta
B. menggambarkan suatu objek
C. terdapat permasalahan yang menjadi gagasan utama
D. menggunakan kalimat persuasif
9. Mengelus, menjamah ialah kata khusus dari kata ….
A. menghantam
B. perihal
C. hewan peliharaan
D. memegang
10. Kriminalitas Remaja selesai-final ini telah pada tingkat sungguh mengkhawatirkan. Betapa tidak, di usia mereka yang masih sungguh belia itu, banyak sekali tindakan berlebihan dan di luar kontrol membuat masyarakat merasa tidak aman.
Gagasan pada teks eksposisi berikut ….
A. usia pelaku kriminal masih belia
B. akil balig cukup akal kadang kala melaksanakan tindakan berlebihan
C. Kriminalitas cukup umur yang sungguh mencemaskan
D. penduduk merasa tidak aman balasan langkah-langkah berlebihan cukup umur
11. Kata khusus dari menyedihkan yaitu ….
A. memprihatinkan
B. menangis
C. terpuruk
D. terluka
12. Konsep contoh pengembangan khusus biasa ialah ….
A. diawali dengan argumen kemudian fakta
B. diawali dengan klarifikasi-klarifikasi kemudian ditarik suatu kesimpulan
C. diawali dengan ide utama lalu penjelasan khusus
D. menyandingkan dua hal yang mempunyai persamaan atau perbedaan
13. Hiponim (kata khusus) dari mamalia adalah …. (Pilihan balasan lebih dari satu)
A. singa
B. elang
C. sapi
D. kuda
14. Memberikan citra-gambaran tentang sebuah duduk perkara yaitu ciri dari contoh pengembangan ….
A. perbandingan
B. umum khusus
C. khusus umum
D. gambaran
15. Hiponim (kata khusus) dari kota yaitu …. (Pilihan tanggapan lebih dari satu)
A. Bali
B. Jakarta
C. Surabaya
D. Medan
16. Paragraf eksposisi yang pemikiran utamanya terletak di permulaan paragraf disebut ….
A. paragraf gabungan
B. paragraf utama
C. paragraf deduktif
D. paragraf induktif
17. Suatu paragraf yang kalimat khususnya terletak pada permulaan paragraf disebut ….
A. paragraf induktif-deduktif
B. paragrah deduktif
C. paragraf adonan
D. paragraf induktif
18. Paragraf eksposisi yang letak ide utamanya terletak di simpulan paragraf adalah ….
A. paragraf adonan
B. paragraf utama
C. paragraf deduktif
D. paragraf induktif
19. Ciri-ciri dari paragraf deduktif adalah ….
A. . kalimat utama berada diakhir paragraf
B. kalimat utama berada di tengah paragraf
C. tersusun dari acuan khusus-umum
D. tersusun dari contoh biasa -khusus
20. Pernyataan yang benar tentang tesis dalam teks eksposisi yaitu ….
A. ide/persoalan utama yang ditanggapi oleh penulis
B. ide utama di permulaan paragraf
C. masalah yang diberitakan
D. pendapat penulis yang disertai dengan fakta
21. Masih banyak yang membuang sampah tidak pada tempatnya.
Pada kalimat tersebut, mana yang tergolong nomina ….
A. tempatnya
B. membuang
C. masih
D. sampah
22. Berikut ini yang tidak tergolong pada struktur teks eksposisi adalah ….
A. penegasan ulang
B. deskripsi bagian
C. tesis
D. argumen dan fakta
23. Kata yang mengandung makna dasar perbuatan, proses atau keadaan yang bukan sifat, disebut ….
A. Adjektiv
B. Adverbia
C. Nomina
D. Verba
24. Pejelasan-penjelasan pelengkap dalam teks eksposisi terdiri atas ….
A. informasi atau isu
B. kalimat deskripsi
C. argumen dan fakta
D. promosi
25. Kata “di lingkungan sekolah” tergolong dalam kata leksikal apa ….
A. Adjektiv
B. Adverbia
C. Nomina
D. Verba
26. Fungsi fakta pada teks eksposisi yakni ….
A. untuk melengkapi dan memperkuat argumen
B. untuk menambah banyak tulisan
C. untuk memberi informasi pada pembaca
D. untuk mengajak pembaca
27. Kata yang dipakai untuk menggambarkan sifat atau kondisi orang, benda dan hewan, disebut ….
A. Nomina
B. Adverbia
C. Verba
D. Adjektiva
28. Penegasan ulang dalam teks eksposisi berupa ….
A. perumusan kembali gagasan atau penyimpulan
B. pemaparan argumen
C. pemaparan fakta
D. pernyataan persuasif
29. Kata yang melengkapi atau memaparkan gosip berupa keterangan kawasan, waktu, situasi, alat, cara dan lain sebagainya, disebut ….
A. Adverbia
B. Verba
C. Nomina
D. Adjektiva
30. Teks yang memaparkan fakta sehingga mampu menambah pengetahuan disebut ….
A. Eksposisi
B. Pidato
C. Narasi
D. Deskripsi
31. Kata khusus dari “tangguh” yaitu ….
A. tidak lemah
B. kekar
C. perkasa
D. berotot
32. Berikut ini yang bukan tergolong struktur teks eksposisi yaitu ….
A. penegasan argumen
B. penegasan ulang
C. argumen
D. tesis
33. Sinonim dari kata “makan” adalah ….
A. memangsa
B. mengintai
C. menerkam
D. menggigit
34. Teh hijau mampu berfungsi menjaga kesehatan kulit secara alami. Hal tersebut dikarenakan teh hijau dapat melindung kulit kita dari sengatan sinar ultraviolet sehingga secara tidak pribadi dengan sering mengkonsumsi teh hijau dapat membuat kita terhindar dari penyakit kanker kulit. Selain mampu menangkal penyakit kanker kulit, teh hijau juga terbukti bisa membuat kulit kita tidak cepat keriput.
Ide pokok paragraf di atas yaitu ….
A. Teh hijau melindungi kulit dari sengatan sinar ultraviolet.
B. Teh hijau mampu membuat kulit tidak cepat keriput.
C. Teh hijau berfungsi menjaga kesehatan kulit.
D. Teh hijau menjaga kesehatan tubuh.
35. Apa relasi opini dan fakta dalam teks eksposisi ….
A. opini yaitu usulan penulis, sedangkan fakta yaitu kejadian yang telah terjadi menurut data-data untuk memperkuat opini penulis.
B. opini yaitu pertimbangan penulis, sedangkan fakta ialah isu nyata yang sedang trend.
C. opini yakni pesan tabiat penulis, sedangkan fakta yakni gosip aktual yang sedang trend.
D. opini adalah usulan penulis, sedangkan fakta ialah pesan adab yang mampu diambil sebagai pelajaran hidup
36. Meskipun diketahui selaku sumber protein, namun kandungan protein pada susu kedelai jauh lebih kecil dibanding dengan susu sapi. Menurut suatu sumber, kandungan protein pada susu kedelai yakni sebesar 6, 73 gram, jauh lebih kecil dibanding susu sapi yang proteinnya sebanyak 8, 02 gram.
Pola pengembangan paragraf tersebut yakni ….
A. Umum-Khusus
B. Khusus-Umum
C. Ilustrasi
D. Perbandingan
37. Paragraf atau karangan yang mengandung informasi yang ditulis dengan tujuan untuk menjabarkan atau menawarkan pengertian dengan gaya penulisan yang singkat, padat dan akurat ….
A. Teks Anekdot
B. Teks Eksposisi
C. Teks Eksplanasi
D. Teks Deskripsi
38. Paragraf dengan ide utama di awal mempunyai contoh pengembangan ….
A. Umum
B. Khusus
C. Umum-Khusus
D. Khusus-Umum
39. Sudut pandang dari penulis terhadap masalah yang dibahas ….
A. Penegasan Ulang
B. Argumentasi
C. Tesis
D. Koda
40. Perhatikan kalimat berikut!
1) Sumur warga juga telah banyak yang kering.
2) Akibat ini mampu kita lihat dari banyaknya tumbuhan yang layu, bahkan ada pula yang mati sebab kekeringan.
3) Oleh karena itu, penduduk harus mengambil air dari desa tetangga.
4) Musim kemarau berkepanjangan menyebabkan beberapa balasan di desa.
Urutan yang tepat untuk paragraf di atas yakni ….
A. 4)-1)-2)-3)
B. 4)-3)-1)-2)
C. 4)-3)-2)-1)
D. 4)-2)-1)-3)
41. Alasan atau bukti yang untuk mengokohkan atau memperkuat usulan.
A. Koda
B. Tesis
C. Argumentasi
D. Penegasan Ulang
42. Kalimat yang memakai konjungsi kausalitas ialah ….
A. Masyarakat memilih berdiam diri di rumah ketimbang merasa ketakutan berjalan-jalan di mal.
B. Jeruk lemon memiliki kandungan vitamin C lebih banyak daripada jeruk biasa.
C. Banjir di Jakarta terjadi alasannya adalah debit air yang telah tidak sesuai dengan kapasitas sungai.
D. Air tersebut mengalir ke selokan lalu bermuara ke sungai.
43. Kebersihan lingkungan sekolah ialah salah satu faktor penting untuk membuat kenyamanan dalam proses KBM. Selain untuk menciptakan kenyamanan dalam proses KBM (Kegiatan Belajar Mengajar), kebersihan dibutuhkan untuk menjaga kesehatan para siswa. Siswa akan lebih bahagia mencar ilmu dalam situasi yang asri dan higienis.
Penggalan teks eksposisi diatas merupakan bab ….
A. Penegasan Ulang
B. Pernyataan Pendapat
C. Argumentasi
D. Orientasi
44. Kalimat yang mengandung bagian persuasi ialah ….
A. Minum teh hijau dipercaya mampu menurunkan kadar lemak dalam badan.
B. Jika kondisi tersebut dibiarkan, bukan tidak mungkin angka ajal pada kelahiran terus meningkat.
C. Kita wajib memaknai Sumpah Pemuda dengan lebih mendalam.
D. Sampah yang menumpuk menjadikan banjir.
45. Demikian artikel dari saya perihal acuan teks eksposisi perihal lingkungan sekolah. Ayo kita selaku siswa mesti mempunyai rasa memiliki terhadap sekolah kita. Sehingga kita menjadi siswa yang bertanggung jawab dan tidak menjadikan buang sampah sembarang pilih hal yang biasa. Semoga pola teks eksposisi tersebut mampu menawarkan pengetahuan yang luas kalian kepada mata pelajaran bahasa Indonesia. Mohon maaf bila masih terdapat banyak kesalahan dari Berbagi Pengetahuan.
Penggalan teks eksposisi diatas ialah bab ….
A. Argumentasi
B. Pendapat
C. Penegasan Ulang
D. Pernyataan Pendapat
46. Pada tahun 2005-2006 tercatat, sudah terjadi 330 peristiwa banjir, 69 bencana tanah longsor, 7 bencana letusan gunung berapi, 241 gempa bumi, dan 13 peristiwa tsunami. Bencana longsor dan banjir itu disebabkan oleh perusakan hutan dan pembangunan yang mengabaikan kondisi alam.
Unsur teks eksposisi pada bagian teks di atas yakni ….
A. evaluasi
B. saran
C. fakta
D. gagasan
47. 1)Pemanasan global dapat mengkibatkan berbagai efek jelek bagi kehidupan manusia. (2) Pemanasan global terjadi alasannya adalah banyaknya gas karbondioksida di atmosfer, sehingga akan menjadikan ozon kian menipis. (3) Banyaknya gas karbondioksida yang terdapat di bumi tidak seimbang dengan jumlah pohon yang dapat menyerap karbondioksida. (4) Bahkan tidak hanya itu, hutan-hutan telah mulai dibuka untuk lahan pertanian, perkebunan, atau juga dialihdungsikan dari hutan lindung menjadi hutan buatan.
Kata teknis pada paragraf dengan tema pemanasan global yaitu ….
A. Mengakibatkan
B. Menjadi
C. Ozon
D. Terdapat
48. Secara umum, teks eksposisi memiliki ciri ciri berikut, kecuali ….
A. Gagasan utama ada di paragraf pertama
B. Menggali pandangan baru penulisan melalui proses analisis dan sintesis
C. Berisi uraisn ihwal pertimbangan , pemikiran penulis terhadap sebuah topik
D. Uraian bersifat objektif dan benar benar bertujuan menambahpengetahuan pembaca
49. Pengelolaan hutan tidak menawarkan adanya gejala perbaikan dibandingkan tahun sebelumnya. Sebaliknya, kecenderungannya justru makin memburuk. Kebakaran hutan masih terus terjadi dan penebangan liar kian meningkat. Diperburuk lagi dengan planning pembukaan lahan hutan lindung bagi pertambangan. Keadaan tersebut terang menambah suram nasib hutan.
Kesimpulan dari paragraf di atas ialah ….
A. Suramnya nasib hutan disebabkan oleh kebakaran dan penebangan liar hutan
B. Pengelolaan hutan semakin memburuk. Kebakaran dan penebangan liar semakin meningkat.
C. Pengelolaan hutan yang memburuk menimbulkan kebakaran dan penebangan liar.
D. Penebangan liar mampu mengakibatkan kebakaran hutan
50. Di bawah ini yang tergolong kata perumpamaan adalah ….
A. Psikolog
B. Buruk
C. Marah
D. Tegang
51. Kerusakan lingkungan hidup di Indonesia semakin hari makin parah. Kondisi tersebut secara eksklusif telah mengancam kehidupan insan. Tingkat kerusakan alam pun mengembangkan risiko petaka. Penyebab terjadinya kerusakan alam mampu disebabkan oleh dua faktor yaitu insiden alam dan akhir ulah manusia.
Kalimat opini pada teks tersebut terdapat pada kalimat ke ….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
52. Merupakan bab simpulan dari suatu teks eksposisi yang berbentukpenguatan kembali atas pendapat yang telah ditunjang oleh fakta-fakta dalam bagian argumentasi. Disebut apa struktur teks eksposisi yang dimaksud ….
A. Contoh
B. Penegasan ulang
C. Pernyataan pendapat (tesis)
D. Argumentasi
53. Dari data ini dapat ditarik kesimpulan bahwa pelancong asing lebih terpesona pada budaya.
Ciri kebahasaan yang tampak pada kata “Dari data ini” adalah ….
A. Konjungsi kausalitas
B. Kata acuan
C. Kata teknis
D. Kata persuasif
54. Sifat dari penulisan teks eksposisi yakni ….
A. menghibur
B. merayu
C. informatif
D. meyakinkan
55. Kelas Melati dikenal sebagai kelas yang mempunyai keunggulan dalam kesenian. Hampir seluruh anak di kelas tersebut mampu menggambar dengan sungguh indah. Selain itu, semua bawah umur mampu memainkan alat musik dan bernyanyi dengan merdu.
Pola pengembangan paragraf tersebut yaitu ….
A. Perbandingan
B. Ilustrsi
C. Umum-khusus
D. Khusus-umum
56. Tujuan dari teks eksposisi yaitu ….
A. memaparkan suatu informasi, usulan, atau ide
B. mengajak pembaca melakukan sesuatu
C. meyakinkan kebenaran pertimbangan
D. menggambarkan sesuatu
57. Berikut ini yang merupakan pernyataan biasa atau tesis dalam suatu teks eksposisi adalah kalimat ….
A. Jika ketimbang negara lain, pendidikan di Indonesia mampu dibilang sangat tertinggal
B. Masyarakat Indonesia sudah terbiasa dengan pendidikan yang seadanya
C. Pendidikan merupakan hal yang sangat penting.
D. Masalah kemakmuran guru menjadi salah satu duduk perkara pendidikan Indonesia.
58. Lalu, apa saja faedah dari madu itu? Madu memiliki faedah untuk kesehatan dan keayuan. Dalam bidang kesehatan,madu berguna untuk mencegah kanker, merangsang pertumbuhan jaringan yang gres , imunitas badan, menurunkan kolesterol, mengatasi batuk, dan sebgainya. Dalam bidang keelokan, madu berguna untuk menjaga keremajaan kulit, menghaluskan kulit, melembabkan kulit, menangkal penuaan dini dan sebagainya.
Pola pengembangan yang dipakai dalam teks eksposisi diatas yaitu ….
A. Umum khusus
B. Khusus lazim
C. ilustrasi
D. perbadingan
59. Kalimat di bawah ini yang merupakan pernyataan eksklusif yaitu ….
A. Pendidikan yang baik akan memberikan imbas yang bagus untuk era depan negeri
B. Saya berpikir bahwa pendidikan sudah semestinya menjadi konsentrasi utama setiap orang
C. Pendidikan di Indonesia kian berkembang.
D. Dewasa ini kian banyak sekolah dengan kualitas internasional.
60. Sinar matahari mampu menguapkan air yang berasal dari permukaan maritim dan tumbuhan.Setelah air menguap terjadi penggumpalan uap air menjadi awan.Setelah kandungan uap air di awan cukup banyak, air diturunkan dengan pertolongan angin. Air yang turun meresap ke pori – pori tanah, sebagaian menjadi cadangan dalam tanah dan sebagaian lagi menuju permukaan bahari. Kondisi ini terjadi berulang – ulang dengan cara yang serupa.
Isi teks tersebut adalah siklus ….
A. penyinaran matahari
B. penggumpalan awan
C. terjadinya maritim
D. terjadinya hujan
61. Ciri khas dari teks eksposisi yang membedakan dengan teks yang lain yakni ….
A. terperinci, ringkas, dan terorganisasi.
B. jelas, gampang dimengerti, terorganisasi
C. singkat, padat, dan terang
D. singkat, mudah dimengerti, terorganisasi
62. Gempa yang terjadi dalam perut bumi akan menimbulkan hadirnya tekanan ke arah vertikal sehingga dasar lautan akan naik dan turun dalam jangka waktu yang singkat. Hal ini kemudian akan menyebabkan ketidakseimbangan pada air lautan yang lalu terdorong menjadi gelombang besar yang bergerak mencapai wilayah daratan.
Isi teks di atas adalah ….
A. Penyebab terjadinya tsunami
B. Akibat tsunami
C. Penyebab gempa
D. Akibat gempa
63. Berikut ini yang bukan merupakan lokasi sosial teks eksposisi berada ialah ….
A. surat pembaca
B. surat wasiat
C. iklan
D. pidato
64. Remaja harus mendapat pendidikan karakter agar mereka tidak terjerumus pada hal-hal negatif. Melalui pendidikan abjad akil balig cukup akal dibentuk menjadi akil balig cukup akal yang berakhlak mulia, inovatif , percaya diri, peduli terhadap sesama dan santun. Jadi, pendidikan karakter sungguh penting bagi remaja.
Gagasan utama paragraf tersebut ialah ….
A. Pendidikan karakter sungguh penting bagi sampaumur.
B. Remaja perlu mempunyai sikap pengasih/ membantu sesama.
C. Remaja perlu mempunyai sikap toleransi terhadapp sesama insan.
D. Pendidikan huruf membentuk remaja yang berprestasi.
65. Berikut ini yang tidak termasuk bagian teks eksposisi yakni ….
A. argumen
B. rekomendasi
C. dilema
D. kerugian
66. Sampah styrofoam menyebabkan pencemaran lingkungan […] daur ulang tampaknya menjadi solusi terbaik. Konjungsi yang sempurna untuk melengkapi kalimat tersebut yakni ….
A. dan
B. alasannya adalah
C. sehingga
D. walaupun
67. Berikut ini yang termasuk judul teks eksposisi ialah ….
A. Cara Memasak Mi Instan
B. Laporan Observasi Museum Mandiri
C. Upaya Melestarikan Lingkungan Hidup
D. Kisah Sukses Joko Susanto Pendiri Alfamart
68. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
1) Peti kemas tersebut berisi limbah yang mengandung bahan yang berbahaya beracun (B3) dan kontaminan limbah plastik campuran pada September 2019
2) Lembaga Swadaya Masyarakat Nexus3 menyebutkan kondisi impor limbah ke Indonesia memasuki fase yang mengkhawatirkan
3) Oleh karenai itu, Indonesia seharusnya menrapkan pembatasan jumlah impor sampah kertas dari mancanegara
4) Lembaga tersebut mencatat bahwa Indonesia menjadi tujuan pengiriman limbah dari Amerika Serikat
5) Dalam catatannya, terdapat 58 peti kemas yang berasal dari Amerika Serikat
Urutan kalimat-kalimat tersebut supaya menjadi teks eksposisi padu yaitu ….
A. 2)-4)-5)-1)-3)
B. 2)-5)-1)-3)-4)
C. 2)-1)-4)-5)-3)
D. 2)-3)-1)-4)-5)
69. Indonesia dikenal sebagai negara dengan kekayaan alam yang melimpah. Akan namun, di sisi lain juga memiliki banyak bahaya petaka di dalamnya. Wilayah Indonesia terletak di kawasan cincin api (ring of fire). Wilayah gunung api dan banyak gempa bumi yang diakibatkan pergerakan tiga lempeng bumi adalah Indo- Australia, Eurasia, dan Pasifik. Selain itu, Indonesia juga negara kepulauaan sehingga rentan terhadap pergeseran iklim akibat pemanasan global. Setiap peningkatan suhu bumi akan mempunyai pengaruh pada kenaikan permukaan laut dan hilangnya spesies tertentu.
Kutipan di atas termasuk jenis tulisan eksposisi sebab ….
A. Kutipan menerangkan posisi dan kondisi geografis Indonesia.
B. Kutipan menjelaskan kegunungapian yang ada di Indonesia.
C. Kutipan menerangkan rawannya negara Indonesia.
D. Kutipan menerangkan ring of fire yang ada di Indonesia.
70. Apa tujuan orang menulis teks eksposisi ….
A. selaku pembelajaran hidup kepada pembaca karena berisi pesan susila yang baik
B. menghibur orang yang membaca sehingga bisa tertawa
C. menceritakan kisah hidup si penulis terhadap pembaca
D. membujuk atau memengaruhi pembaca